教学计划

一、      学情分析

六年级两个班级共有80个学生，他们在小学里耳闻目染了一些关于剪纸的知识，但在第一个星期的剪纸课堂中，我发现学生的动手能力较差，但他们对剪纸艺术有着浓厚的兴趣，学习积极性高，可塑性强。

二、教学内容

1、剪纸的认识

   了解中国剪纸的历史，产生、艺术特色等。

2、剪纸的基本纹样

3、剪纸作品的欣赏

4、认识剪纸的表现形式

5、剪纸画稿设计

   海宝创作

三、教学目标：

通过他们原创作品的展示和每节课的精美作品欣赏，提高他们的审美鉴赏能力，从而激发他们热爱剪纸艺术。

通过刻纸练习，让学生认识掌握剪纸的基本纹样和表现形式。

让学生以刻为主，剪为辅，继续培养学生动手剪刻的能力，培养他们的创作兴趣。

鼓励学生创作原创作品。

学会鉴赏作品评价作品，并能用语言表达。

鼓励学生和他人合作，学会与人沟通、交流协作、培养合作意识和团队精神。

四、教学措施

1、注意个体差异，因材施教。

2、充分调动学生互相学习的积极性，以点带面的学习，让他们在愉悦的课堂气氛中学习掌握知识技能。

3、使用多媒体技术，让学生欣赏更多的精美作品，开拓他们的视野，提高审美能力。

4、鼓励学生动手动脑，创作原创作品。

5、鼓励学生参与评价作品，善于发现作品的经典之处，让自己的创作更上一个台阶。