第一课时

教学内容：剪纸画稿的初步设计

教学目标：

欣赏剪纸作品，拓宽学生视野，增强学生对剪纸作品的审美意识。

通过学习，让学生了解并掌握剪纸画稿的初步设计。

教学重难点：

掌握剪纸画稿的初步设计

教学过程：

一、欣赏

二、新授

1、看书上P20。结合图示，了解画稿涉及的基本步骤。

A、              时画画 的手法画草图

B、把草图中需要连接的线条连起来

C、将线条加粗，加强线条与线条之间的接触面，对不适当的纹样进行适当改动，使设计稿更完美。

三、实践，操作。

教师给每人一张画，请学生设计成剪纸画稿。

四、展示交流。

互评，找出优缺点。

五、总结，下课。

教后感：

学生初次接触画稿设计，有点不知所措。

在教学时，我干脆告诉学生：你设计的花朵叶子什么的，，刻好了不能掉下来，，都能连得起来就对了。

一般学生能操作，还有一般学生不能理解和掌握。

继续努力。要多练习并制作成作品，给他们体验自己设计的作品的成功得失。

剪纸画稿的初步设计

第二课时

教学目标：

欣赏剪纸作品，拓宽学生视野，增强学生对剪纸作品的审美意识。

通过学习，熟练剪纸画稿初步设计要领，鼓励学生创作作品。

通过对自己作品的刻制，体会自己画稿设计的成败，促进对画稿设计的了解和掌握。

教学过程：

一、欣赏

略

二、画稿设计

展示上一节课的《猪》设计作品，找出作品成功失败之处。提出建议完善。

三、刻制作品《猪》

四、作品展示

交流作品，互评。

四、结束。

教后感：

通过对作品的刻制，画稿设计的成功与否一目了然，失败是成功之母，让学生在失败中找到自己问题的所在，找到正确解决问题的突破口。比较有效。

剪纸画稿的初步设计

第三课时

教学目标：

1、欣赏剪纸作品，拓宽学生视野，增强学生对剪纸作品的审美意识。

2、通过学习，熟练剪纸画稿初步设计要领，鼓励学生创作作品。

3、通过对自己作品的刻制，体会自己画稿设计的成败，促进对画稿设计的了解和掌握。

教学重难点：

画稿初步设计

教学过程：

一、欣赏

二、画稿设计

出示一组图画，找自己喜欢的图片，设计剪纸画稿，然后装订刻纸。

学生画稿，教师巡视指导。

确保面与面的连接，不能出现上次课堂中的大块面脱落现象。

剪纸画稿的初步设计

第四课时

教学目标：

1、通过学习，熟练剪纸画稿初步设计要领，鼓励学生创作作品。

2、通过对自己作品的刻制，体会自己画稿设计的成败，促进对画稿设计的了解和掌握。

教学重难点：

同上。

教学过程：

1、展示上一节课的作品——画稿和已经刻制好的剪纸作品。

2、交流，说说作品设计的优秀之处，找出需要完善的地方，怎么完善。

3、完善上一节课的作业。

4、教师巡视指导。

5、结束。

剪纸画稿初步设计

第五课时

教学目标：

通过参照简直图例，熟练剪纸画稿初步设计要领，鼓励学生创作作品。

教学重难点：

同上。

教学过程：

一、欣赏

观察讨论作品中是怎么把面和面相连接的。

二、画稿设计

看作品，替换图案。设计画稿。

三、结束。

教后感：

一节课下来，学生基本能完成两幅作品的设计，因为借鉴了样品图案，，所以学生设计的画稿图案分布较有比例，也能运用一两种纹样。但发现20%的学生，设计纹样比较杂，没有主次之分。需提醒引起注意。

剪纸画稿初步设计

第六课时

教学目标：

通过学习，熟练剪纸画稿初步设计要领，鼓励学生创作作品。

通过对自己作品的刻制，体会自己画稿设计的成败，促进对画稿设计的了解和掌握。

教学重难点：

同上。

教学过程：

四、欣赏

观察讨论作品中是怎么把面和面相连接的。

五、画稿设计

看作品，替换图案。设计画稿。继续完成上一节课的内容。

将完成的画稿装订，刻制作品。

交流作品，评价。

结束。