庄行学校十二月最美瞬间又与大家见面了，我们说：把一件简单的事情做好就不简单；把一件平凡的事情做好就不平凡！老师们用爱沟通，是学生们的良师益友；老师们用心做事，在平凡的岗位上成就不平凡！下面请跟随我们的镜头走进一个个最美瞬间吧——致敬平凡岗位上的教师们！

冯利欢老师：

冯利欢老师这个学年担任一年级的美术老师，一年级的小朋友活泼好动，刚开学的时候不懂规矩，经常会出现在桌面上，地面上乱画的情况，冯老师会耐心地教导学生上课的规矩，在课后也会和班主任沟通哪几个小朋友在上课时出现了什么情况。冯老师的美术课是一年级小朋友最喜欢的课程之一，冯老师上课的时候认真负责，语言生动，条理清晰，善于调动学生的积极性。在课上他细心讲解，亲身示范，每次课后，黑板上总是会留下冯老师的“作品”，学生在模仿和创造中提高了画画水平。

作为美术老师，冯老师让学生在学习之余，感受到了艺术的意义，培养了学生对美的追求。

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周琴老师和蔡丹妍老师：

她们是教孩子“生活学”的高手，她们创造性地将数学知识融合于生活情境中，勾勒出生活画面，使数学知识成为学生看得见、摸得着、听得到的知识，让数学学习变得兴趣盎然、妙趣横生。她们就是二年级数学备课组的老师——周琴老师和蔡丹妍老师。她们工作热情高，只要不上课，就会坐下来讨论今天新课内容上什么、某个知识点怎么讲解学生更容易懂。她们之间互敬互助、互帮互学，教研气氛浓厚。

“同心由成玉，协力土变金。”二年级备课组通过个人钻研与集体教研相结合，将备课组的智慧、执着与灵性融进课堂，使原本枯燥的数学、严谨的逻辑变得别开生面，给学生一种焕然一新的感受。

——二年级组推荐

金霞老师：

有一次回到办公室，我看到金霞老师在教育学生。那个原本逃避错误的学生在金老师的循循善诱下，终于勇敢承认自己的错误。我突然觉得那个画面真的是一位班主任闪闪发光的最美瞬间了。

后来，我也时不时能捕捉到这样的美丽瞬间。不管是学生追逐打闹出事情，还是一言不合就动手，金老师总能循循善诱，抽丝剥茧，理清事情的原委，不仅把事情处理得妥妥帖帖，还能让犯错误的学生真心知错、改错。在金老师的悉心教育下，三（1）班整体风气积极向上，同学们都能团结友爱，互帮互助。

如果说一名教师最大的职责是教书，那么一名班主任最大的职责就是育人了。金老师作为一名班主任，她时刻牢记自己育人的职责，遵循自己的教育理念，始终在为“把每个学生培养成诚实勇敢、正直善良的人”而努力。

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