“讲练结合”让课堂增值

——庄行镇同课异构（物理专场）

为了校际间资源共享，优势互补，构建多元高效的课堂教学，促进教师教学水平的提高，4月1日下午，庄行学校联合邬桥学校，以“人文课堂，有效教学”为目标， 实施“讲练结合”的课堂教学活动,开展了校际间的“同课异构”教研活动。

   从认真落实“备、上、改、辅、考、评”等各个环节，探索和改进集体备课模式，提高课堂教学质量，促进学生学习方式的转变，改进学生评价机制，确保教学工作科学、规范方面开展。

·“同课异构”课后研讨进行时……

   本次进行“同课异构”教研活动的物理学科的老师，使用相同教材和同一节内容，结合所教学生的实际情况以及自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的教学设计，呈现出不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命活力，塑造各具特色的创造性课堂教学模式。华羽老师富有创新的小实验教学，陈史嘉老师从人类文明开始，娓娓道出主题，各具特色。

   此次“同课异构”教研活动，不仅给老师们提供了互相学习的机会，更为老师们提供了一个展示自己教学能力的宽广舞台，更重要的是让老师们深切的感受到了课堂教学“同”和“异”的教学魅力，培养锻炼了老师们的教学能力和反思能力，有效地促进了教师专业共同成长。

 • END •