为加大本区名优教师的培养力度，造就“数量满足、结构合理、素质过硬、名优出彩”的贤师队伍，推动奉贤教育品质发展。根据上海市奉贤区人民政府办公室印发《奉贤区关于实施卓越教师培养工程的意见》的通知（沪奉府办[2018]16号）文件精神,现就区卓越教师培养工程对象选拔方案制定如下：

一、选拔范围与名额

全区教育系统中小幼、职业教育、成人教育、特殊教育、校外教育等各级各类教育机构在编在岗的专任教师、教育教学管理人员，区教育教学研究机构的专职研究人员。至2021年8月31日前退休的教师不列入培养范围。

区卓越教师培养工程包含正高级教师，特级校长、特级教师，名校长、名教师，优秀骨干校长、优秀骨干教师和优秀青年教师的五级梯队式、全系列培养，人数控制在全区公办教师总数10%，共800名。格致中学奉贤校区、上师大四附中、上海市工商职业技术学校、符合条件的民办学校参加区卓越教师培养工程，不占全区名额。

奉贤区名校长、名教师150名（含正高级教师、特级校长、特级教师）：其中区名校长（党支部书记）15名，区名教师135名。

奉贤区优秀骨干校长、优秀骨干教师300名：其中区优秀骨干校长（党支部书记）25名，区优秀骨干教师275名。

奉贤区优秀青年教师350名。

二、选拔学科类别与名额分配

名额分配具体见附件1、2。

三、选拔条件

1．奉贤区名校长（党支部书记）

（1）具有较高的政治素养、奉献精神和时代精神，能够开拓创新、锐意改革，主动投入区域基础教育优质均衡发展和教育综合改革。

（2）具有扎实的教育教学理论功底、丰富的学校管理经验和突出的办学业绩，以及较大的发展潜力。

（3）任职期间，善于引领教师专业发展，服务学生成长，善于以自身创新实践引领本地区学校的发展。学校办学成效明显，近三年学校在区教育局“和润奖”评价中，结果为“良好”及以上。

（4）教龄10年以上，担任正职领导职务3年及以上，中学正职领导应具有高级教师职称，其他学段正职领导具有中级及以上教师职称。

2．奉贤区名教师

（1）具有较高的思想政治素养、奉献精神和时代精神，坚持正确的政治方向，执行党的教育方针和教育政策，依法执教，模范遵守教师职业道德规范，在教师、学生中具有较高威信。身心健康，坚持正常的教育教学工作。

（2）具有正确的教育思想和先进的教育理念，注重教育教学创新实践，在教育教学改革和教书育人方面成绩突出，主持或参与区级以上教育科研项目，近3年的研究论文在区级及以上获奖或在区级及以上刊物发表。

（3）对所教学科具有系统、扎实的专业理论知识和学科素养，全面了解与本学科相关知识及其发展动态，运用教育学、心理学和本学科课程论分析、切实解决本学科教学中重点、难点问题。

（4）在教育教学中充分发挥引领、示范、辐射作用，善于指导培养青年教师，对提高本地区本学科教师的专业水平和教育水平有较大影响。

（5）教龄10年及以上，一般具有高级教师职称,特别优秀的教师可适当放宽教龄或职称条件，任教学科必须与持有高级教师职称学科一致，任教学科课时量必须达到专任教师课时量标准（校级中层及以上干部任教学科课时量必须达到专任教师一半课时量）。

（6）班主任工作优秀的，在同等条件下优先。

区教育学院和青少年活动中心专任教师参加“名教师”选拔的，除具备上述条件外，还必须具备以下条件：

（7）具备较强的教学研究、教学示范和指导培养教师能力，成绩突出。

（8）指导区内学科教育教学研究实践活动得到基层单位认可，并在区内外具有一定的影响力。

3．奉贤区优秀骨干校长

（1）具有较高的政治素养、奉献精神和时代精神，开拓创新、锐意改革，积极投入区域基础教育优质均衡发展和教育综合改革。

（2）在实施新课程改革,提高办学质量与效益方面取得明显成效,所管理的学校办学已形成特色且在区内有一定影响，近三年学校获区“和润奖”评价结果为“良好”及以上。

（3）教龄10年及以上，担任学校正职领导职务3年及以上，中学正职领导具有高级教师职称，其他学段正职领导具有中级及以上教师职称。

4．奉贤区优秀骨干教师

（1）热爱教育事业，有良好的思想品德和职业道德，热爱学生，乐于奉献，教书育人，为人师表。身心健康，坚持正常的教育教学工作。

（2）专业理论知识扎实，了解本学科发展动态，积极开展教育教学研究，在本学科课程建设和实施中能发挥引领作用。主持或参与过校级及以上教育科研课题。近3年的研究论文获区级及以上奖项或在区级及以上刊物发表,在同等条件下优先。

（3）教龄6年及以上，具有中级及以上教师职称，任教学科必须与持有中级及以上教师职称学科一致，任教学科课时量达到专任教师课时量（校级中层及以上干部任教学科课时量必须达到专任教师一半课时量）。

（4）班主任工作优秀的，在同等条件下优先。

5．奉贤区优秀青年教师

（1）热爱教育事业，有良好的思想品德和职业道德，热爱学生，乐于奉献，教书育人，为人师表。身心健康，坚持正常的教育教学工作。

（2）具备一定的专业理论知识，能积极参与教学改革，注重课堂教学实践，课堂教学效果良好。在区级及以上进行过教学、教科研活动展示，或参加区级及以上教育教学、教科研等竞赛并获得奖项。

（3）年龄35周岁以下，任教学科必须与取得教师职称学科一致，任教学科课时量必须达到专任教师课时量（校级中层及以上干部任教学科课时量必须达到学科专任教师一半课时量）。

（4）班主任工作优秀的，同等条件下优先。

四、选拔程序

（一）基层单位选拔程序

1．各单位成立选拔工作小组，制定选拔方案，全面负责本单位选拔工作。选拔工作小组一般5—7人组成，由校长担任组长，校级班子和至少一名教师代表为组员。各单位选拔工作小组名单和选拔方案报区培养工程办公室备案。

2．召开教职工大会，对选拔方案进行宣传和动员。

3．各单位根据区校两级选拔方案，坚持好中选优的原则，严格按照选拔条件,以不超过《奉贤区教育系统优秀骨干教师、优秀青年教师名额分配表》（附件2）中的优秀骨干教师、优秀青年教师总指标数的50%（四舍五入）推出名教师初步人选。奉贤中学、教育学院等经向区培养工程办公室书面申请，可适当提高比例。

4．各单位根据区校两级选拔方案，严格按照选拔条件和《奉贤区教育系统优秀骨干教师、优秀青年教师名额分配表》（附件2）中的指标数依次推出区优秀骨干教师、优秀青年教师初步人选。

5．各单位须严格审核所有申报材料的客观性。所有申报材料应在初步人选提交教职工大会测评之前，集中本单位固定会议室向教职工公开（时间不少于3个工作日）。

6．初步人选经全体教职工大会无记名等额书面测评，应获到会2/3以上同意，形成候选名单。

7．各单位选拔工作小组对候选名单进行排序，依先后顺序注明名教师、优秀骨干教师、优秀青年教师，形成推荐人选，报区培养工程办公室，同时在单位网站公示（时间不少于5个工作日）。

8．申报区名校长、优秀骨干校长的人员须填写申报表（附件3）后，由基层单位审核后，报区培养工程办公室。

（二）区级选拔程序

1．区培养工程评选委员会组织成立相关评审专家组，具体负责评审工作。区培养工程办公室对各单位推荐人选的申报材料进行审核汇总，交专家评审组材料初审，根据《奉贤区教育系统名校长、优秀骨干校长、名教师选拔名额分配表》（附件1），按不超过各学科分配指标数的1:2比例推出名校长、优秀骨干校长、名教师各学科培养对象初步人选。

2．评审专家组按照选拔条件和标准，通过基础评价、面试答辩、综合评价推出区名校长、优秀骨干校长候选人名单。按照选拔条件和标准，通过课堂教学、面试答辩、综合评价推出名教师候选人名单。

3．区培养工程评选委员会听取相关评审专家组意见后，形成区名校长、优秀骨干校长、名教师正式候选名单。

4．区培养工程领导小组根据区培养工程评选委员会意见，确定区名校长、名教师、优秀骨干校长正式推荐名单。

5．各单位根据区名教师正式推荐名单，对照本单位申报人员的入选情况，按照符合条件、依次递补的原则确认本单位区优秀骨干教师、优秀青年教师正式名单。

6．区培养工程办公室汇总区卓越教师培养工程正式推荐对象名单，在区教育媒体公示5个工作日后，报区培养工程领导小组正式确认。

五、日程安排

1．动员宣传：4月。

2．学校选拔推荐：5月上旬。

3．区级层面选拔：

（1）初审：5月中旬完成。

（2）区评选委员会评审：6月上旬完成。

（3）区领导小组审定。

六、申报材料

1．《奉贤区教育系统卓越教师申报表》一式三份。

2．个人论文、论著和反映教育教学、科研水平和成果的有关材料和证书（可交复印件，要与申报表中内容一一对应）。

3．材料统一装入材料袋，在材料袋正面写清学校名称、申报类别、姓名，并于月日前送至奉贤区处（电话：）。