一、指导思想

紧紧围绕学校工作重点，坚持教学为中心、课堂为重心，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，积极推进和落实绿色指标体系《基于课程标准的教学与评价》工作，坚持以“人文课堂 有效教学 全面课程 校本特色”为指引，深入推进课程建设，依据《中小学生学业质量绿色指标》，以第二十二届教学节、新一轮“紧密型”资源联盟、新一轮托管为契机，认真开展教学节系列活动，以项目的形式开展托管系列活动，提高学校课程建设的有效性，稳步推进学校教育教学质量的不断提升。

二、工作目标：

加强过程管理，健全考核方案；加强专题研讨，提高教学质量；加强校本培训，促进教师发展；开展“阳光体育” 运动，提高学生身体素质；推进课程建设，加强管理指导。

三、工作重点

1．加强教学常规管理，重视过程管理与指导，健全教学常规工作考核方案。使广大教师的教学行为 做到规范、有序，又高效。

2. 以教学质量为中心，认真组织教师学习课程标准、考试手册，研究毕业考和中考的有关试卷，重心下移，为做好有效课堂打下扎实的基础。

3. 加强教研组建设，规范教研组专题教研活动流程，组织主题式教学研讨活动，以“听课评课”、 “同课异构”、第5到第8周“三年内新教师教学展示”、第7到第10周“双向细目表命题活动”、“专家带教”、第13到第15周“五年内新教师教学比武”等系列活动作为载体，提高教研组活动的质效。

4.依托联盟学校和黄浦区托管学校的力量，开展托管结对联动活动，促进优质资源的有效利用，加强对教研组长、各级各类骨干教师的培养。

5.在新课程方案引领下，加强课程建设。按计划有序开展各类课程活动，认真组织小学每周二至周五的“快乐30分”、星期五快乐活动日活动及中学部快乐拓展课。

6.认真组织开展第二十二届教学节活动，聚焦课堂，深入研究，在绿色指标引领下，从教学五环节的要点入手，开展专题研究。

7.继续接受区合格或优秀教研组验收，中小学体育组、小学语文、小学英语、中学数学等完成合格教研组验收申报中学语文、英语、理化优秀教研组。

8.在小学起始年级实施基于课程标准的教学与评价，全面实施“零起点教学”，切实有效的落实减负增效工作，探索小学中高年级的等第制评价。

 9.加强对毕业班教学的管理工作，确保五年级学业考和九年级的中考再创辉煌，力   争在2016届基础上再有提升。

10、以庄行镇同课异构教学比武为平台，提升青年教师的教学能力、教学设计能力、命题能力。

四、具体工作

（一）加强课程管理，打造学校特色课程

严格执行国家规定的课程计划，按照《上海市初中2017学年度课程计划》开齐、开足、开好三类课程，

1、规范基础型课程。做到专课专用，杜绝随意削减科目、增加课时、随意调课等现象。认真落实各项专题教育，积极开发校本课程，关注每个学生的健康成长。

2、推进拓展型课程、探究型课程。本学期继续做好拓展型、探究型课程的过程管理和期末的课程考评工作。自主性拓展以学科类、活动类科目为主，旨在帮助学生迁移加强学科知识、拓展延伸学习方法、提高学习兴趣、拓宽学习视野。大力开展剪纸、土布贴画、舞龙、独轮车等特色课程的建设。

3、落实国家关于“保证学生每天锻炼一小时”的要求，认真落实“三课、两操、两活动”，不得随意挤占体育课时。严格按照学校阳光体育活动安排内容，由体育老师和每班任课老师负责组织学生开展各项体育活动，确保活动有序、安全。

4、完善小学部“快乐星期五”活动实施方案以及中学部拓展课，充分利用校内外教师资源拓宽活动内容，精心组织，提高活动质量，有效促进学生的身心健康。

5、继续完善学校一年级学习准备期“综合活动”实施方案，严格按照方案进行宣传、培训、落实、监督、评价、总结，努力实现从幼儿园到小学的平稳过渡。

6、积极探索小学中高年级科学评价体系，摸索形成等第制评价方案。

7、实践探索小学周一至周四下午3：30－4：00的“快乐30分”活动。

（二）规范教学管理，提高学校教学质量

1、加强教研组活动，加强校本教研的质效。教导处坚持每月一次的教研组长专题性学习研讨制度，传达并学习有关文件精神，加强对对教研活动过程的管理，确保教研活动计划的落实。教研组活动要做到定时、定点。各教研组要根据学科特点和不同学段的特点，围绕教研组教研主题进行各类教研活动（如：理论学习、开设教研课、撰写论文等）。加强教法学法的研究，从而提高教学研讨的质效。备课组要采取集中备课与自主钻研相结合的方式，提高备课质效，达到四个统一：常规统一、进度统一、重难点统一、作业统一。 结合第二十二届教学节活动，进一步推动课堂教学的质效。

2、加强教学五环节的管理与监控，有效落实教学常规。

1）全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

2）对教师的备讲批辅等工作采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，

3）切实实施“深度备课、清晰讲解、有效议论、适切练习和综合评价”，要求全体教师在课堂教学中做到“五个有效”。即有效备课、有效上课、有效训练、有效辅导和有效评价。

4）要深入推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。要求教师结合教学过程撰写不少于三分之一的教后反思；教龄三年以下的青年教师必须备详案，撰写不少于二分之一的教后反思；新教师每篇有教后反思。

5）在学科教学和课外活动中贯彻“培养学生核心素养”教育精神的内涵。充分发挥课堂教学主渠道的作用，力求融知识传授、能力培养、智力开发、民族精神教育为一体；充分利用心理健康教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育，有效地对学生开展生命教育。    

3、加强质量监控，切实做到减负增效

1）学校积极配合区级教研中心做好对学校的教学学段视导及常态检查工作，深入课堂听课、评课，及时了解学校教学的常态，认真做好对各年级的一日视导调研工作。对教师上课情况采取推门听课和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。 

2） 严格遵守市教委的相关规定，合理布置作业，特别是结合导学案设计好课前、课中、课后的作业设计，要求做到每节不少于1/2让学生自主练习、思考。1、2年级不布置回家书面作业，其他年级每门学科的书面作业一般不超过30分钟。不得向家长推荐课外辅导书。并严格做到“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。备课组也应在作业布置的环节中，多动脑筋，实施分层，减轻学生动学业负担，提高作业的有效性。教导处组织好每次的期中、期末考试，并组织教师及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。。年级组、备课组、任课老师加强日常的辅优补差工作，使每位学生都有进步。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。

4、加强毕业班科学指导，确保成绩高位稳定。为把五、九年级教学工作抓实、抓细、抓出成效，我们要做好以下几方面的工作：

1）着眼于“早、细、实”，认真总结以前毕业班的工作经验，对成败得失进行认真梳理，制订切实可行的毕业班工作计划和措施。

2）加强毕业班学生思想教育工作，通过召开家长会、家访等协调教师、学生和家长的关系，形成教育合力。

3）科学规划、精心安排复习教学进程，坚持降低重心，夯实基础，分层推进，阶段过关，明确目标，减少盲目性，以加强复习教学的针对性和有效性。

（三）加强师资队伍建设，提升教师专业水平

1、积极开展校内外师徒带教活动，发挥区“双名三优”、校骨干教师及高级教师的作用，认真组织新教师汇报展示课，通过校本专题培训、集体指导、专家会诊等形式开展上课、说课、评课等活动，有效促进新教师快速成长。

2、聘请专家、教研员等来校开展讲座、指导等活动，为我校教师提供更多的学习机会。鼓励我校教师积极参与区内的教研活动、参加其他区的各类活动、与兄弟学校进行教研交流，以此提高我校教师的业务水平。

3、积极组织教师参加区级层面、托管层面的培训工作，不断提高教师的业务能力。

    4、以区教学节、黄浦区托管为契机，加强教研组建设，深化课堂教学改革。

    5、本学期将着力加强备课组建设。通过开展课堂研讨、展示课、教学比武课、同课异构课等一系列课堂教学实践，对课堂教学的有效性展开研究。

    6、完善新教师带教制度，加强对新教师的培训，积极推进“一年入门、二年合格、三年成熟”的职初教师培养工程。落实职初教师去实训基地的培训工作；结合第22届教学节，提升教师的专业化水平。

（四）其他工作

1、重视教科研工作。增强科研意识，营造浓厚的教科研氛围。建立学校教科研制度，确立引领学校发展创特色项目的教科研课题，做到教学实践与教学研究同步。加强教科研课题管理，有效开展研究。迎接教科研优秀校复验。

2、做好学校语言文字工作。开展各类推普活动，规范师生用语，切实提高全校的语言文字规范意识和应用能力。

3、认真做好学籍管理工作。按学籍管理要求办理转出、转入等有关手续，及时整理相关的学习档案，力争做到细致、规范。

4、做好各学科竞赛辅导的组织管理工作。重视各类竞赛，更注重过程管理，做到责任到组、责任到人，力争取得优异成绩。

5、完善评价机制。继续认真做好《上海市中小学生成长记录册》记载工作，全面、正确地评价学生的成长

6、做好教辅工作。图书馆、实验室、文印室等教辅部门，要进一步增强工作责任心和服务意识，为本校师生提供最优质的服务。

7、做好随班就读工作。帮助特教学生融入班级，健康成长。

8、建信息化校园。充分发挥多功能校园网的作用，进一步探索信息科技与学科教学整合的新教学模式，优化课堂教学结构，提高课堂教学的质量。

9、巩固区科技教育示范学校的成果。

附：行事历

九月份：

1、做好开学常规工作，落实课务。

2、教研组长例会

3、教导处制定工作计划，各学科制定教学计划，教研组制定教研计划（第3周）

4、做好本学期学籍管理工作，(第1、2周)

5、二十二届教学节开幕式

6、常态检查（第4周）

7、召开初始年级和毕业班研讨会

8、资源联盟、黄浦区托管制定计划

9、申报并接受区合格、优秀教研组

10、第5到第8周“三年内新教师教学展示”

十月份：

1、教研组长例会

2、区教学节活动

3、落实科技节、体育节活动

4、教研组开展期中考试复习专题研讨活动

5、以期中考试为载体开展命题（双向细目表设计）活动

6、参加资源联盟体系列活动

7、全校范围内实行推门听课

8、开展托管系列活动

9、第5到第8周开展“三年内新教师教学展示”

十一月份：

1、教研组长例会

2、第十周六年级入门调研考试，其它年级进行期中检测或考试

3、考试学科教学质量研讨，制定教学整改方案。

4、常态检查

5、召开五年级、九年级家长会

6、资源联盟专题活动

7、开展庄行镇“同课异构”教学评比

8、全校范围内实行推门听课。

9、第13到第15周“五年内新教师教学比武”

十二月份：

1、教研组长例会

2、教学节活动

3、资源联盟专题活动

2018年一月份：

1、教研组长例会

2、常态检查

3、教学节闭幕式

4、中小学期末考试、考查工作

5、做好学生评语、成绩评定工作

6、做好各类总结评比工作

7、整理材料，做好归档工作。

8、部署师生寒假生活，进行寒假生活指导

9、全校性备课、作业检查