一、指导思想

围绕让“立德树人落地生根”这一根本任务，遵循社会发展需求和学生成长规律，以社会主义核心价值观教育为核心，以“两纲”教育为基础，以培养德育专业队伍、凝聚各方教育资源、提高学生核心素养为导向，优化德育研究与指导方式，增强学校德育工作的针对性、创新性和有效性。

二、主要工作

（一）加强队伍建设，提高专业素养

1.打造德育工作精英团队

多渠道培养提高专业水平，及时将学习所得应用于实践工作中；围绕实践中发现的问题，主动学习，形成快速成长的良性循环。

（1）建立“躬行”班主任工作坊。中小学各成立一个“躬行”班主任工作坊，聘请导师指导，每月开展培训活动。培训以集中培训、考察交流、个人研修相结合的方式进行。学期末，将进行培训成果的展示。

（2）推荐部分班主任参加各类培训。学校推荐事业心强，工作积极性高的班主任参加上海市骨干班主任培训、奉贤区职初班主任培训和骨干班主任培训。为学校“躬行”班主任工作坊校本培训提供服务和指导，探索校“躬行”班主任工作坊专业发展建设的有效途径和评价考核。

（二）注重校园文化建设，努力构建和谐校园

（1）以温馨教室创建为抓手，培养学生参与意识和管理能力。

班集体建设是学校德育基本工作。本学期，学校继续开展温馨教室创建评比活动，通过学生参与温馨教室的创建，引导学生参与班级管理，提高学生主人翁的意识。要着力培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识，争先争优，为班级添光，为学校增彩。要切实加强班风学风建设，注重发现学生中的先进模范，发挥榜样带头示范作用，教育学生学会学习、主动参与、促进发展。

（2）围绕文明城区复验，加强未成年人思想道德建设。

以未成年人思想道德建设测评体系为基础，弘扬“做一个有道德的人”精神，开展“我们与梦想同行”系列活动，如洒扫应对，认星争优、做美德少年，日行一善等主题活动，继续创新“童心向党、童谣传唱”，“节日小报”，“文明小博客”等活动形式，普及 “班级道德讲堂”。牢记社会主义核心价值观，熟记我校的校训校风学风和教学，树立爱国爱家乡的情怀。

4、渗透“两纲”，推进“贤文化”、“经典诵读”校本课程。

充分利用贤文化教材，四年级和六年级各班利用班队课、午会课深化“两纲”教育，开展形式多样的贤文化、经典诵读活动。各班通过节日民俗、文化娱乐、孝亲敬老、扶贫助困、卫生环保等活动，引导师生热爱传统节日，过好传统节日，增强爱国情感，振奋民族精神。多慰问走访社区老教师、孤寡老人、独居老人，通过座谈会、走访慰问等形式把温暖带给残疾学生、留守儿童、贫困儿童和来奉务工子女，共营互助氛围。继续深化“小手拉大手，共养好习惯”行动，做到自觉从点滴环保行为做起，选择亲和自然的生活方式，共同创造整洁优美的人文环境。

5、加强卫生工作，打造温馨校园。

继续实施对包干区、绿化区的“一日三清”制度，将双周星期五中午作为全校大扫除日，要求学生打扫干净室内和室外清洁区的同时，引导学生爱家爱校的情怀，做到不乱扔垃圾，让校园更美丽。继续做好晨检工作，认真做到无事零报告，有事详细报告。

6、加强法制教育，塑造有法制观念的公民。

利用国旗下讲话、红领巾广播、宣传画廊、黑板报和班队课等宣传阵地，对学生进行法制教育，引导学生在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。邀请法制副校长、社区民警来校作专题讲座，组织学生听、看、学相关法律常识、感受违法违纪严重后果，真正做到警钟长鸣，培养有法制观念的小公民。

7、开展丰富多彩的团队活动，提高团队干部的实践能力。

开展各类少先队干部培训讲座、团校培训和社会实践活动，完善中队值周制度，团队干部自主检查、统计、反馈工作。坚持开展“大手牵小手”高年级与低年级手拉手友谊结对活动，培养学生能力、丰富学生生活，学会与人交往，不断提高学生自我管理的能力。

8、加强安全教育，培养学生安全意识。

班主任利用班队会、晨会等时间，学校通过告家长书、升旗仪式、红领巾广播等形式加强对学生的安全教育，通过学习、黑板报、手抄报、疏散演练等对学生进行交通安全、消防安全、日常生活安全、活动安全、社会治安、自然灾害的自我保护和意外事故处理，把应对措施教给学生，让安全警钟时刻在学生头脑中敲响，让学校安全教育与师生同行。

9、加强心理健康教育，塑造学生健康人格。  

根据不同年级学生的身心特点，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。每双周五的班队课班主任上心理课，张婷老师和汤志伟老师两位心理老师为三年级和六年级每周上一节心理课。心理老师做好学生心理疏导，保证心理健康教育活动的正常化、规范化。心理教师对学生有针对性地进行心理疏导、情感教育和人际关系的指导，为家长提供家庭教育问题的咨询、家庭教育方法的指导或交流，共同塑造学生健康人格，促进学生身心全面和谐健康发展。

三、具体安排  

九月份

1、暑期各类材料的上交与总结

2、新学期开学典礼

3、观摩开学第一课《我的中华骄傲》

4、“我的中华骄傲”板报评比

5、“非法入侵”紧急疏散演练

6、特殊学生的摸底工作

7、温馨教室创建、班集体建设、班级文化建设系列活动

8、喜迎十九大  争当贤少年”主题班会

9、班主任工作会议

10、“躬行”班主任工作坊活动

十月份

1、“向国旗敬礼”网上签名寄语活动

2、体育节开幕式、田径运动会

3、“传承长征精神，争当贤德少年” 主题班队会展示

4、六年级军训和八年级生命教育活动

5、召开少先队代表大会

7、“传承奥运精神”板报评比

8、班级常规检查评比；单项奖评比内容——各类集队的队伍和纪律

9、班主任工作会议   

10、“躬行”班主任工作坊活动

十一月份

1、紧急疏散演练

2、消防知识宣传活动

3、各年级召开家长会

4、社会实践活动

5、主题班队会：守护心灵之美

6、“守护心灵之美”板报评比

7、班级常规检查评比；单项奖评比内容——就餐队伍和纪律

8、班主任工作会议

9、体育节闭幕式

十二月份

1、防震紧急疏散演练

2、小红星儿童团入团仪式

3、“法在我心中”板报评比

4、班级常规检查评比；单项奖评比内容——非检查时间段的卫生

5、共青团入团仪式

6、三好学生、积极分子评选

7、迎新系列活动

8、班主任工作会议   

一月份

1、学期末工作总结

2、寒假工作计划制定与布置