一、基本情况

根据《2017年11月奉贤区责任督学挂牌督导指导意见》，第6责任区挂牌督学于11月21日上午赴庄行学校，就“学生学习与体育锻炼”工作进行了专项随访督导。期间，挂牌督学听取了学校围绕督导主题的相关介绍，观摩了学校第十届体育节项目----中小学生运动会全程赛事，并就开幕式中的中小学生方队表演和广播操表演竞赛进行逐一评价；巡视了校园、教师办公室、各年级各班级教室，就温馨教室创建进行随访督查；访谈部分学生与教师（13人次），了解学生学习情况与体育锻炼情况；查看相关资料（教育教学制度与常规管理过程性资料）；巡视学校体育活动场地与器材设施。现将督查情况反馈如下：

二、“学生学习与体育锻炼”专项督导情况

（一）主要成绩及亮点

1、重视健全教育教学常规管理机制。

一是编辑专项手册，确保学校拟制的教育教学管理制度涵盖全面的教育教学实施与常规管理的内容；且着重适时修改完善，并配以60项实施细则予以保障性落实，二是每学期教育教学计划、总结切合学校实际，教育教学举措规范有序实施；三是各项教育教学活动（作息表、课程表、教师的教学任务分配等）严格遵循上海市教委各项规定；教学秩序井然。

2、重视学生体育课程教学与体育锻炼的有效性策划与实施。

一是在确保体育课程教学基础上，坚持数年实施全体学生参与的晨跑、跳踢活动；二是合理安排、严格管理每天一小时的阳光体育活动，有记载、有评价；三是积极创建与优化学校体育特色项目“独轮车”的普及性训练和提高性训练，成效显著，在2017年区中小学生运动会闭幕式上作展示表演；学生体质健康测试参加率为100%，学生体质健康测试合格率为98.58%；2017年区组织抽查的中小学生体质测试合格率为100%。

3、重视学生学习拓展型活动组织与内容的丰富。

一是重视基础型课程，也注重对学生个性特长的培养，依托拓展课、探究课，积极开展校本课程建设，如：土布贴画、剪纸、舞龙、独轮车等。在区域内具有相应的辐射指导。二是特色项目创建持之以恒，“土布贴画”初步形成一定的教材资源，并以学生的创造性贴画和创造性思维培养为宗旨，组织学生进行专题拓展活动；三是积极丰富各类“快乐活动日”和“330活动”内容，并予以有计划实施与指导，学校的“乡村少年宫”被列为“国家级乡村少年宫”，其活动的策划、实施、评价规范，效果良好。

（二）存在问题与建议

鉴于学生学习的全方位评价尚需优化之现状，建议学校能梳理已经在实施的各类学生评价项目的基础上，进一步丰富、完善学生教育教学评价内涵，如：每天实施的学生行为规范评价、每天实施的学生用餐评价、每学期进行的“学习进步奖与优秀奖”评价等，具有相关的主题与内容；在此基础上，建构能融合于学生的综合性评价载体与呈现形式的学生评价机制，从而使学生能清晰自我成功目标与行为导向，进而进一步优化学校教育教学质效。

三、自主性督导情况

温馨教室建设情况督查。就温馨教室进行了观察巡视，呈现出各年级各班级的教室都注重良好的学习氛围营造与教育氛围营造。教室内与走廊过道等注重丰富且切合学生德育需求的宣教内容布置，例如各班级均确立了各具特点的班级公约与班主任寄语；黑板报能结合时事政治及时宣传相关内容，墙报中以不同主题宣传学生的学习作品和读书笔记交流或好书推荐等。充分体现了学校积极着眼于育人氛围营造的目标指向。

                                            报告人：徐美乐  黄亚民

                                                2017年11月21日