| 附件一： | |||
| 庄行学校岗位设置方案 | |||
| 根据《奉贤区教育系统事业单位深化全员岗位聘任工作实施方案》和教育局核定编制结构数及学校课程方案的要求，结合学校实际办学规模，特制定如下岗位设置方案。 | |||
| 一、学校中层管理岗位名称、岗位设置数及岗位条件（校长室管理） | |||
| 岗位名称 | 岗位设置数 | 岗位条件 | 备注 |
| 办公室主任暨人事干部 | 1 | 在区教育局备案的中层中聘任 | |
| 办公室副主任 | 1 | 在区教育局备案的中层中聘任 | |
| 教导主任 | 1 | 在区教育局备案的中层中聘任 | |
| 教导处副主任（1） | 1 | 在区教育局备案的中层中聘任 | |
| 教导处副主任（2） | 1 | 在区教育局备案的中层中聘任 | |
| 政教主任 | 1 | 在区教育局备案的中层中聘任 | |
| 总务主任 | 1 | 在区教育局备案的中层中聘任 | |
| 大队辅导员 | 1 | 在区教育局备案的中层中聘任 | |
| 团总支书记 | 1 | 在区教育局备案的中层中聘任 | |
| 中层领导合计 | 9 | ||
| 二、年级组管理岗位名称、岗位设置数及岗位条件（政教处管理） | |||
| 岗位名称 | 岗位设置数 | 岗位条件 | 备注 |
| 一年级年级组长 | 1 |
1、热爱社会主义教育事业，贯彻落实党的方针、政策，热爱学生，尊重教师，遵纪守法，遵守学校规章制度； 2、具有一定组织管理、语言表达、沟通协调等能力； 3、大学本科及以上学历，具有两年以上工作经历； 4、身体健康，能胜任本岗位职责。 |
|
| 二年级年级组长 | 1 | ||
| 三年级年级组长 | 1 | ||
| 四年级年级组长 | 1 | ||
| 五年级年级组长 | 1 | ||
| 六年级年级组长 | 1 | ||
| 七年级年级组长 | 1 | ||
| 八年级年级组长 | 1 | ||
| 九年级年级组长 | 1 | ||
| 年级组长合计 | 9 | ||
| 三、学科组管理岗位名称、岗位设置数及岗位条件（教导处管理） | |||
| 岗位名称 | 岗位设置数 | 岗位条件 | 备注 |
| 小学语文教研组长 | 1 |
1、具有强烈的事业心和较强的业务能力，是业务骨干或带头人； 2、有一定的文字（含口头或书面）表达能力； 3、教学能力居同学科领先水平； 4、大学本科及以上学历，教龄在三年以上； 5、身体健康，能胜任比较满的工作量。 |
|
| 小学数学教研组长 | 1 | ||
| 小学英语教研组长 | 1 | ||
| 小学道德与法制教研组长 | 1 | ||
| 小学体育教研组长 | 1 | ||
| 初中语文教研组长 | 1 | ||
| 初中数学教研组长 | 1 | ||
| 初中英语教研组长 | 1 | ||
| 初中史地政心教研组长 | 1 | ||
| 初中理化生科教研组长 | 1 | ||
| 初中体育教研组长 | 1 | ||
| 科技总辅导员暨科技教研组长 | 1 | ||
| 艺术总辅导员暨艺术教研组长 | 1 | ||
| 语言文字专管员 | 1 |
1、具有强烈的事业心和较强的业务能力； 2、普通话标准； 3、有较强的组织协调能力。 |
|
| 信息化组长 | 1 |
1、热爱信息技术，具有一定的信息技术应用能力 2、愿意为全体教师服务，责任意识强 |
|
| 教研组长及组长合计 | 15 | ||
| 四、班主任管理岗位名称、岗位设置数及岗位条件（政教处管理） | |||
| 岗位名称 | 岗位设置数 | 岗位条件 | 备注 |
| 一年级班主任 | 4 |
1、作风正派，心理健康，为人师表； 2、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通； 3、爱岗敬业，具有较强的教育、引导和组织管理能力； 4、身体健康，能胜任现职工作。 |
|
| 二年级班主任 | 4 | ||
| 三年级班主任 | 4 | ||
| 四年级班主任 | 4 | ||
| 五年级班主任 | 4 | ||
| 六年级班主任 | 4 | ||
| 七年级班主任 | 3 | ||
| 八年级班主任 | 2 | ||
| 九年级班主任 | 3 | ||
| 班主任合计 | 32 | ||
| 五、小学各年级岗位名称、岗位设置数及岗位条件（教导处管理） | |||
| 岗位名称 | 岗位设置数 | 岗位条件 | 备注 |
| 一年级语文 | 4 |
1、遵纪守法，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人。 2、具有相应及以上层级的教师资格证，取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格； 3、任现职以来年度考核均为合格及以上等次，无违反师德行为，无教学事故发生； 5、按规定参加继续教育学习，取得相应继续教育学分。 6、身体健康，能胜任现职工作。 |
|
| 二年级语文 | 4 | ||
| 三年级语文 | 4 | ||
| 四年级语文 | 4 | ||
| 五年级语文 | 4 | ||
| 一年级数学 | 1.5 | ||
| 二年级数学 | 1.5 | ||
| 三年级数学 | 2 | ||
| 四年级数学 | 2 | ||
| 五年级数学 | 2 | ||
| 一年级英语 | 1.5 | ||
| 二年级英语 | 1.5 | ||
| 三年级英语 | 2 | ||
| 四年级英语 | 2 | ||
| 五年级英语 | 2 | ||
| 体育与健身 | 5 | ||
| 道德与法制/品德与社会 | 3 | ||
| 美术 | 2 | ||
| 唱游/音乐 | 3 | ||
| 信息技术 | 0.5 | ||
| 劳动技术 | 0.5 | ||
| 自然 | 1 | ||
| 探究 | 0.5 | ||
| 心理 | 0.5 | ||
| 拓展（1）、拓展（2） | |||
| 小学教师应配合计 | 54 | ||
| 六、初中各年级岗位名称、岗位设置数及岗位条件（教导处管理） | |||
| 岗位名称 | 岗位设置数 | 岗位条件 | 备注 |
| 六年级语文 | 2 |
1、遵纪守法，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人。 2、具有相应及以上层级的教师资格证，取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格； 3、任现职以来年度考核均为合格及以上等次，无违反师德行为，无教学事故发生； 5、按规定参加继续教育学习，取得相应继续教育学分。 6、身体健康，能胜任现职工作。 |
|
| 七年级语文 | 1.5 | ||
| 八年级语文 | 1 | ||
| 九年级语文 | 1.5 | ||
| 六年级数学 | 2 | ||
| 七年级数学 | 1.5 | ||
| 八年级数学 | 1 | ||
| 九年级数学 | 1.5 | ||
| 六年级英语 | 2 | ||
| 七年级英语 | 1.5 | ||
| 八年级英语 | 1 | ||
| 九年级英语 | 1.5 | ||
| 体育与健身 | 4 | ||
| 道德与法制/社会/思想品德 | 2 | ||
| 物理 | 2 | ||
| 化学 | 1 | ||
| 生命科学 | 1 | ||
| 科学 | 2 | ||
| 历史 | 1 | ||
| 地理 | 1 | ||
| 美术/艺术 | 1 | ||
| 音乐/艺术 | 1 | ||
| 信息技术 | 1 | ||
| 劳动技术 | 1 | ||
| 探究 | 2 | ||
| 剪艺 | 1 | ||
| 心理 | 1 | ||
| 民防 | 1 | ||
| 职导 | 1 | ||
| 初中教师应配合计 | 42 | ||
| 七、教辅及其他岗位名称、岗位设置数及岗位条件 | |||
| 岗位名称 | 岗位设置数 | 岗位条件 | 备注 |
| 图书管理员 | 1 |
1、 遵守宪法和法律、具有良好的品行。 2、 大专或以上学历，具有相应任职资格优先。 3、具备图书管理所需的专业知识，较强的图书资料管理能力服务意识。 4、具有计算机A级证书，能熟练使用图书软件。 5、身体健康，能胜任现职工作。 |
|
| 档案管理员 | 0.5 |
1、 遵守宪法和法律、具有良好的品行。 2、 大专或以上学历，具有相应任职资格优先。 3、具有较强的档案管理能力，能熟练使用档案管理软件。 4、身体健康，能胜任现职工作。 |
|
| 实验管理员 | 1 |
1、 遵守宪法和法律、具有良好的品行。 2、 大专或以上学历，具有相应任职资格优先。 3、能胜任岗位所需的专业、能力，工作积极主动。 4、身体健康，能胜任现职工作。 |
|
| 财务管理员 | 1.5 |
1、 遵守宪法和法律、具有良好的品行。 2、 大专或以上学历，具有相应任职资格优先。 3、具有服务育人的意识和良好的职业道德，具有一定的计算机操作能力。 4、身体健康，能胜任现职工作。 |
|
| 卫生保健员（南/北） | 0.5 |
1、 遵守宪法和法律、具有良好的品行。 2、 大专或以上学历，具有相应任职资格优先。 3、能胜任岗位所需的专业、能力，工作积极主动。 4、具备上海市从业人员健康合格证。 |
|
| 教导干事（南/北） | 1 |
1、 遵守宪法和法律、具有良好的品行。 2、具有服务意识，工作积极主动。 3、身体健康，能胜任现职工作。 |
|
| 政教干事 | 0.5 |
1、 遵守宪法和法律、具有良好的品行。 2、具有服务意识，工作积极主动。 3、身体健康，能胜任现职工作。 |
|
| 学籍管理员 | 0.3 |
1、 遵守宪法和法律、具有良好的品行。 2、具有服务育人意识，能熟练操作计算机。 3、身体健康，能胜任现职工作。 |
|
| 资产管理员 | 0.2 |
1、遵守宪法和法律、具有良好的品行。 2、财务管理或相关专业；外向、正直、仔细、负责； 3、有较强的沟通能力、数字统筹能力、学习能力； 4、有办公室计算机软件操作能力。 |
|
| 网管员（南/北） | 0.5 |
1、 遵守宪法和法律、具有良好的品行。 2、 大专及以上学历，掌握扎实的计算机基础知识，接受过网络专业知识的培训，具有一定的校园网网络管理技能。 3、思想端正，作风扎实，责任心强，工作积极主动。 4、身体健康，能胜任现职工作。 |
|
| 专用室（自然、体育、音乐等） |
1、 遵守宪法和法律、具有良好的品行。 2、身体健康，能胜任现职工作。 |
||
| 文印（南/北） | 0.5 |
1、 遵守宪法和法律、具有良好的品行。 2、大专及以上学历，具有服务意识，能吃苦耐劳。 3、能熟练进行本职工作基本技能操作，并能解决一般性技术问题。 4、身体健康，能胜任现职工作。 |
|
| 仓库保管员（南/北） | 0.5 |
1、 遵守宪法和法律、具有良好的品行。 2、工作认真负责，服从安排；正直、仔细、负责； 3、有较强的沟通能力、数字统筹能力、学习能力； 4、有办公室计算机软件操作能力。; |
|
| 中小学教辅应配合计 | 8 | ||
| 奉贤区庄行学校 | |||
| 2019年4月 | |||
附件一： 庄行学校岗位设置方案
发布日期:2019-05-06 15:22:24 来源:庄行学校-校长室
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