一、指导思想

深入学习贯彻党的十九大精神，紧密结合上海市教育综合改革及奉贤教育改革发展的新趋势、新要求，以教师发展为本，依托上海名师中心精准托管，积极开展校本培训，精心设计各项培训方案，科学实施、严格管理，不断优化工作机制，积极搭建教师培训与展示平台，更好地服务于学校教师队伍建设，建设一支结构合理、德能双强、充满活力的“贤师”队伍，促进我校的课程教学改革和教育现代化进程。

二、重点项目

1、依托上海名师中心的精准托管，落实做好中层干部和骨干教师的跟岗培训

2、搭建平台，组织开展青年教师的教学比武和同课异构研讨活动

3、借力黄浦托管，加强教研，培养学科骨干

4、继续推进教师读书交流活动

三、常规工作

1、依托“学分银行”积极开展各类教师培训

继续依托“十三五”学分管理平台，有序组织教师参与2018年秋季市、区级共享课程培训，引导教师根据自己的学情参加市级、区级共享课程培训，并督促教师完成规定的培训任务。重点进行上海市中小学（幼儿园）教师育德能力的培训。进一步提升全体教师的教育境界、专业能力和综合素养。

2、做好 “上海市教师教育管理平台——学分银行”的管理工作

   主要做好：信息维护和修改、调进调出、新进教师注册等常规工作；市级共享课程的网上申报及开班、学员网上报名及审核、培训信息发布及考核等过程管理工作；区级培训课程、校本研修课程的网上申报、审核及开班、赋学分等过程管理工作。

3、全员培训重抓师德，区校合力提升育德能力

认真组织开展每两周一次的教职工政治学习活动，精挑细选学习内容，组织学习十九大精神、新中考改革方案和2018年区校师德标兵先进事迹。

协助工会工作，继续开展教师读书学习交流活动，促进自主学习与自我发展，将读书与修身、提升人文素养与工作能力相结合。

4、借助外力顶层设计，激发校本研修活力

认真总结以往学校校本研修的经验和教训，虚心向上海中山学校学习，借助资源联盟体，完善各项校本研修制度，加强对学校教研组的指导和管理，切实提高教研组研修的效率。精心设计校本研修项目，使每位教师在校本研修中有所收获。

5、创新校本培训举措，促进教师专业成长

组织青年教师进行命题等专业技能等方面的培训，提高青年教师的专业素养。

拓宽教研活动形式，借助外力，提高教研活动的质效。举行托管结对联动活动，促进优质资源的有效利用，加强对教研组长、各级各类骨干教师的培养。开展与兄弟学校的同课异构教学比武活动。

6、加强特色课程建设，重视校本课程的开发

继续完善、加强剪纸课程、土布贴画布艺课程的建设，拟举行一次对外的现场展示交流活动，逐步使剪纸、土布贴画课程成为宣传庄行学校的一张靓丽名片。进一步开发学生独轮车校本课程建设。

7、协助培训中心、教学研究中心、教育发展研究中心和教育信息技术中心开展各类培训

如青年学科骨干教师培训、5年期新教师教育教学基础素养南京回炉培训、“教师汉字应用水平测试”的培训和测试工作，区级课题负责人培训、道德与法治新教材培训、高级教师培训、职初班主任培训、心理辅导教师培训等。